Целью этой игры является активизация познавательной деятельности ребенка. В процессе игры у ребят также формируются чувства партнерства наряду с чувствами индивидуализма, как свойств личности, умения переносить полученные знания в нестандартные условия.

В игре участвуют любое число кома ... Читать дальше »

На магнитной доске расположены иллюстрации «Мой родной край»

Ход игры:

Ведущий:

Посмотри, мой юный друг,

И увидишь ты вокруг

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Росы ... Читать дальше »

Теперь самое главное вопросы для игры:

1. Свинья, собака, ворона, заяц. Эти животные известны всем малышам. Назовите имя хотя бы одного из них?
(Хрюша, Филя, Каркуша, Степашка).

2. В старину в Сибири был такой обычай - каждый пуд добытого металла отмечался выстрелом ... Читать дальше »

Ведущий

–Здравствуйте уважаемые гости, члены жюри, болельщики, и все, кто сегодня собрались в этом зале.

В

-Мы рады всех вас приветствовать. Сегодня нас ждет увлекательная игра по информатике

Ведущий

- Об информатике – как о науке можн ... Читать дальше »

Целью этой игры является активизация познавательной деятельности ребенка. В процессе игры у ребят также формируются чувства партнерства наряду с чувствами индивидуализма, как свойств личности, умения переносить полученные знания в нестандартные условия.
В игре участвуют любое число команд, но ... Читать дальше »

Сразу затронем вопрос того, какое оборудование Вам понадобится для проведения, ведь не только Сценарий Что Где Когда определяет успешность игры, но и правильные декорации и оформление игровой площадки. Итак, Вам понадобятся:
игровой стол,
игровой круг,
волчок,
вопросы в к ... Читать дальше »

Описание мероприятия: данная игра проводится между двумя группами: старшая и подготовительная. Игра приурочена дню Земли.
Проводится с использованием презентации. Правильный ответ показывается сразу после получения ответов детей на презентации подчеркиванием правильного ответа красной линией. ... Читать дальше »

Цель игры: развивать и укреплять интерес к учебным предметам; развивать сообразительность, любознательность, логическое мышление, коммуникативные навыки (умение работать в команде), стремление к преодолению трудностей; воспитывать познавательные интересы.



Оборудование:
... Читать дальше »

Целью игры является проверка знаний учащихся, повышение мотивации к изучению предмета, развитие познавательного интереса



Учебно-воспитательные задачи игры:

1. Развитие коммуникативных качеств учащихся

2. Воспитание взаимоуважения, доброго отношения ... Читать дальше »

Под весёлую музыку дети вбегают в зал, в руках у них любимые книги, они оббегают зал и становятся в одну ширину.
Ведущий: Дети, вы все очень любите книги. Читают их вам ваши мамы, папы, дедушки, бабушки, старшие сёстры и братья, воспитатели в детском саду. В книгах говорится о добрых и заботл ... Читать дальше »

Вступление.

-Ребята, вы любите играть в игру "Что? Где? Когда?"?
- Давайте в неё поиграем. Разделитесь на две команды, чтоб было ровное количество игроков и выберите капитана.
- Займите места за столами и придумайте названия своей команде.
-У меня на столе находитьс ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ: закрепить знания детей о правилах поведения на улице, дороге; повышать интерес к изучению правил дорожного движения; развивать внимание, логическое мышление, смекалку; воспитывать ответственность за свои поступки, учить беречь свою жизнь и здоровье; формировать положительное эмоциональное наст ... Читать дальше »

Оборудование:

игровые столы, физические карты, портреты исторических деятелей, карточки с заданиями

Правила игры:

В команду входят 6 учащихся- 2 команды.

Время на обдумывание вопроса 1 минута.

Участники имеют право воспользоваться музы ... Читать дальше »

Цель: обобщить и расширить знания учащихся по изученным школьным предметам.

Задачи:

1. Формировать умение интегрировать знания по разным дисциплинам.

2. Развивать слуховое и зрительное восприятия, коммуникативную речь учащихся.

3. Воспитывать интер ... Читать дальше »

Предварительная подготовка: необходимо заранее разбить ребят на команды по шесть человек. Если ваш класс не делится на шесть, то можно или увеличить или уменьшить число игроков. Команды должны придумать себе название и заготовить карточки для ответов.

Команда______________ Номер вопроса ... Читать дальше »

Под весёлую музыку дети вбегают в зал, в руках у них любимые книги, они оббегают зал и становятся в одну ширину.
Ведущий: Дети, вы все очень любите книги. Читают их вам ваши мамы, папы, дедушки, бабушки, старшие сёстры и братья, воспитатели в детском саду. В книгах говорится о добрых и заботл ... Читать дальше »